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和对党忠诚度的重要检验。党章就是全党的总纪律、总规矩。要从遵守和维护党章入手,真正让接受纪律和规矩的约束成为一种习惯、一种素养,做到明边界、知趋避、守底线。要始终把纪律挺在前面,以《廉洁自律准则》为道德“高线”,以《纪律处分条件》为行为“底线”,自觉做到“五个必须”:必须维护党中央权威,在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;必须维护党的团结,坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员,不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
三要讲道德、有品行。做人要有人品,为官须有官德。中华民族历来讲究“道德当身,不以物惑”,强调做官必须先做人,做人必须先立德。全国“最美中学生”,文明瑶族乡孝亲女朱慧娟,年仅15岁,却用稚嫩的肩膀扛起了家庭重任,细心照顾没有血缘关系的大姑,用大爱大孝,诠释了生命的真谛。濠头乡的郭桂平,在家庭惨遭厄运,丈夫瘫痪,父母年迈的艰难中,将责任心、使命感化作了坚守的动力,她二十年如一日照顾年老公婆、残疾丈夫的事迹感动了很多人。在我们身边,“最美汝城人”的事迹还有很多,从他们这些先进事迹当中,我们读懂了什么是“高尚”,他们感动了社会,温暖了人心。党员干部要有看齐意识,见贤思齐,以他们为榜样,明大德、守公德、严私德,把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必修课,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,模范践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。
四要讲奉献、有作为。讲奉献、有作为是党员必须履行的基本义务。习近平总书记曾在一篇文章中写道:我们共产党人讲奉献,就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心,有了这颗心,就会“痛并快乐着”,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,就不会患得患失。作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”的情怀、“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”的精神、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品格。我认为总书记这段话是非常深刻、有哲理的,这也是他人生的一种写照,我们应该把这段话作为我们的座右铭。在我们身边也有一大批平凡优秀的共产党员,他们讲求奉献、追求作为,不怕苦、不怕累,甘为孺子牛、老黄牛,是我们学习的榜样。比如,在文明瑶族乡新东村“5.1山洪地质灾害”中,如果不是村党支部书记罗小成第一时间发现险情,并及时组织村主干把在隐患点居住的群众转移到安全区域,如果不是他们果断地剪断滑坡区的电线进行断电处理,后果将不堪设想。还有,去年“7·4”洪灾中,三江口镇的那些支书们也都是在半夜起来及时转移群众,群众的生命和财产安全才得到了有效保护。我们要以他们为榜样,积极投入到干事创业、为民服务上来,在推进改革发展稳定各项工作中当标兵、作示范。
3、改进作风,解决“四个不为”问题
强化问题意识、坚持问题导向,是党内学习教育的成功经验。要把解决问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程,学要带着问题学,做要针对问题改。新形势下,一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况,能力不足不会为、动力不足不愿为、担当不足不敢为、责任不足不作为的问题比较突出,是作风建设路上的“拦路虎”、阻碍改革发展的“绊脚石”,必须予以清除。
一是要解决“不想为”问题,焕发干事激情。剖析“不想为”,表现在思想消极,精神懈怠,在其位不谋其政,不求有功但求无过,不愿意履行自己的岗位职责,根源在于摆不正自己的位置,理想信念动摇,宗旨意识淡薄。克服“不想为”,首先解决好思想问题,自觉对思想之垢、作风之弊进行大清扫、大检修,真正树立“为官有为”的决心。治理“不想为”,要始终坚持“四实四有”的用人导向,突出选用党性强、敢担当、有实绩的干部,让想干事、能干事、干成事的干部脱颖而出,让“混日子”、“守摊子”、“占位子”的干部没有市场,切实用组织手段解决“干与不干一个样、干好干坏一个样”的问题。
二是要解决“不能为”问题,提升工作能力。毛泽东说过:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过;不解决桥或船的问题,过河就是一句空话。”这就告诉我们,随着发展提速、改革深化,新问题新挑战不断出现,在“老办法不管用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不顶用”的情况下,我们要找到解决桥和船问题的方法。在工作中,我们有一些干部,遇到一些难题一筹莫展、等待观望,有的干部,一事当前,盲目自信、不懂装懂;有的方法简单粗暴……在这种形势下,我们需要不断充电、提升本领、增强能力。主要是增强四种能力:第一,要增强适应经济发展新常态抓发展的能力;第二,要增强运用法治思维、法治方式解决问题的能力;第三,要增强简政放权之后加强服务与监管的能力;第四,要增强全面深化改革的落实与创新能力。要有针对性地加强学习培训,打造一支发展有本事、担当有激情、依法善作为的干部队伍。
三是要解决“不敢为”问题,强化责任担当。随着转作风的深入,不少干部出现了“不敢为”的“三怕”现象:一怕工作失误冒风险,畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失,为了不出事宁可不干事,当“太平官”;二怕触及利益得罪人,奉行多栽花、少种刺的好人主义,只讲关系、不讲原则,你好我好大家都好,做“老好人”;三怕动真碰硬担责任,只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力,遇到棘手问题往上推、住后拖,不敢承担自己的应尽职责。这些现象说到底,就是个人得失之心太重,不敢担当。“为官一任,造福一方”。党员理应走在前,干部就要干在先,敢担责,能担当。有多大的担当才能干多大的事业,尽多大的责任才会有多大的成就。我们要增强勇于负责的意识、敢于担当的精神,对照自己的岗位职责,多想身上的责任,多掂肩上的担子,摒弃“怕出错不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事”的错误思想,提高克难攻坚的实效,担负起改革发展稳定的重任。
四是要解决“不作为”问题,优化发展环境。“不作为”突出表现为“上下热中间冷”、“上下通中间阻”、“上下急中间慢”,一般性表现是工作“打折” 金沙国际娱乐,特殊性表现是办事“走样”,经常性表现是工作“拖拉”,极端性表现是作风“腐败”。这样的行为,本质上是“四风”问题,我们要态度鲜明,坚决整治。县纪委要对这种现象的人和事进行严肃查处,划出“红线”,标出“雷区”,落实“一案双查”,对“不作为、慢作为、乱作为”典型问题坚决曝光,对整治工作不力的地方和部门公开通报批评,坚决做到哪里有作风积弊,哪里就有铁面问责,切实形成警示和震慑。近期,县纪委开展了一些明察暗访,下一个阶段将对一些重要岗位的股长进行民主评议。要通过这些强有力的措施,切实解决“为官不为、为官乱为”的问题,从根本上将“四风”问题根治到位。
三、严督常抓,确保工作实效
要把严的精神贯穿到学习教育的全过程,确保学习教育“不虚”、“不空”,力争多出成果、多见实效。
1、做好“三个结合”文章
要把学习教育与当前工作紧密结合来,坚持“两手抓、两不误、两促进”,以工作成效来检验学习教育成果。
一要与加快科学发展相结合。“学”得怎么样,“做”得是否合格,最终要体现到促进事业发展上。要通过学习教育,引导党员干部扭住发展第一要务,紧扣“四个全面”战略布局,努力提高贯彻落实“五大发展理念”的能力和水平,以新的发展理念引领发展实践。要推动学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好本单位本部门的各项任务结合起来,加快转型升级、壮大市场主体、提升发展质量,确保圆满完成县乡领导班子换届、脱贫攻坚和年初确定的各项目标任务。
二要与建强基层组织相结合。开展“两学一做”学习教育的一项重要任务,就是加强基层党组织建设、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,实现从严治党全覆盖、零容忍、无禁区。要结合学习教育开展,抓实抓好四项工作:认真开展“清零”行动。大力实施整顿软弱涣散基层党组织三年“清零”行动,重点解决带头人不优、班子不强、民主管理混乱、群众满意率低等问题。2016-2018年,全县村党组织每年按照10%的比例,社区、机关企事业单位和“两新”党组织按照5%的比例进行倒排确定整顿对象,通过领导挂点、选派工作队和“第一书记”、结对共建、专项整治、项目帮扶等措施进行集中整顿。通过3年持续整顿,实现软弱涣散基层党组织全部晋位升级。强化基层党建保障。县委、县政府研究决定,加大对基层党组织的财政支持,优先保障基层党组织必要的工作和人员经费。每年新增基层党建经费1100万元,分别安排村级组织阵地提质改造300万元、乡镇便民服务中心和村(社区)便民服务站建设300万元、远教站点提质40万元、村主干分类管理待遇500万元。大幅提升村主干待遇水平,村支部书记工资标准达到不低于每月1200元,村委会主任按村支书的0.9倍、其他村主干按0.8倍确定工资。大家都知道,2014年我们村支两委的工资是人均每月400元,2015年提升到了人均每月800元,今年我们将这个标准提升到了人均每月1200元,从目前情况来看,这个标准已经走在了全市前列。今后我们要形成逐年递增机制,逐步提高我县村支两委的工作人员的工资待遇,实现村干部“职业化”管理。同时,村主干工资采取“基本报酬+绩效考核报酬”的方式发放,其中基本报酬占县财政统发基本工资的70%,绩效考核报酬占县财政统发基本工资的30%,乡镇按每年不少于县财政统发基本工资的20%予以配套;绩效考核报酬由乡镇根据年终考核定等情况核发,年终考核评定为“优秀”、“称职”、“基本称职”等次的,分别按照绩效考核报酬的120%、100%、70%发放,评定为“不称职”的不发放绩效考核报酬。此外,我们还要实行退出机制,虽然待遇上来了,但不意味着这就是铁饭碗,如果村主干连续两年被评为“不称职”,将取消政治和经济待遇 凤凰时时彩平台。希望通过这样的方式将基层队伍建设得更强大,保障得更有力。实施“双培双带”工程。大力实施村党组织书记和村级后备干部培养培训、提高带头致富、带领致富能力的“双培双带”工程,选优训强村党组织书记。实施“800储备”计划,拓宽选人渠道,加强村级后备干部建设。发挥各级党校主阵地作用,整合职业学校、行业培训、实践基地等资源,突出抓好党性教育、精准扶贫、实用技术等培训,增强培训针对性和实效性。严格党员日常管理。严肃党内组织生活,严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度,加强支部规范化建设。落实党员分类管理,分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核。推行党员记实管理,对党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等进行全程记录。建立健全流动党员党组织,落实流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、乡镇(社区)党组织托底管理责任,切实创新流动党员管理机制。
三要与打造过硬队伍相结合。“两学一做”学习教育将思想建设、作风建设、纪律建设融为一体,要结合学习教育的开展,进一步强化党员干部的理想信念,坚定“三个自信”,强化“四种意识”,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”。要结合学习教育开展,进一步强化党员干部的规矩底线意识,自觉划出道德“高线”,明确规矩“红线”,严守纪律“底线”,能够“信得过”、“靠得住”、“过得硬”。要结合学习教育开展,进一步强化党员干部责任担当意识,以谋划发展、参与发展、服务发展为己任,争当全面小康建设的推动者和引领者。
2、把握“三个突出”导向
开展“两学一做”学习教育,要突出“实”、“准”、“常”这三个导向。
一要突出“实”这个重点。学习教育最终目的是解决问题。对于“两学一做”要重点解决的问题,中央和省委方案用“五个着力”作了归纳,即:着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。这些问题具体到每个人,都要紧密联系个人思想、工作、生活实际,列出清单、剖析病根、对症下药,抓好不严不实问题的整改,让学习教育取得实实在在的成效。
二要突出“准”这个关键。这次学习教育,面对的是全体党员,层级多、范围广,党员文化程度、职业等差异很大。学习教育既要统一要求,又要分类施教,不能“一般粗”、“一锅煮”,而是要分层分类分岗位,有针对性地开展学习培训,使学习教育既能紧扣主题,又接地气、有的放矢。
三要突出“常”这个核心。“两学一做”不是一次活动,而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育,要突出经常性教育这一特点,抓在日常、严在经常。要通过健全组织、配好班子、完善制度等办法,真正使全县党的基层组织生活和党员管理严起来、实起来、经常起来。
3、落实“三个坚持”要求
开展“两学一做”学习教育是各级党组织当前的重大政治任务,要按照高起点、高标准、高质量的要求扎实推进。
一要坚持落实责任。各级党组织要切实履行主体责任,制定具体方案,保障工作力量,加强督促指导。党组织主要负责同志要担负起第一责任人职责,不但要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,形成一级抓一级,层层抓落实的工作局面。
二要坚持以上率下。不管是“学”,还是“做”,领导干部都要带好头,做好示范,充分发挥“关键少数”作用,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位做贡献,在学做结合上为党员做出表率。
三要坚持从严督导。严格督查和考评是抓经常性学习教育的必要保障。要把抓好学习教育作为各级党委履行党建主体责任的重要方面,作为党建工作述职评议考核的首要内容,从严考出责任和压力。要采取听取汇报、专项调研、明察暗访、随机抽查等督导方式,加强对学习教育的督促检查,坚决防止走过场、一阵风。
同志们,学习无止境,做人有准则。让我们以“严”为尺度,以“实”为标杆,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,建强基层组织,争做合格党员,更好地推动汝城科学跨越发展!
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据环球网24日报道“此次‘总统’‘大选’两岸政策讨论热度堪称历来最冷。”台湾《联合报》称,两岸学者对台湾此次选举得出这样的结论。《中国时报》则刊登社论分析“两岸牌”为什么在这次选举中失灵。该报认为,首先,“在政治、经济、社会、环保与食安等内部议题上,这几年民怨沸腾,政党轮替大环境已经形成。国民党固然在两岸关系上经营有术,无奈正因为两岸关系风平浪静,这个议题反而靠边站了”。其次,民进党调整了策略,在民间,特别是年轻人中成功煽动起了“反中”情绪,两岸因素逐渐负面化。含混的“维持现状”倒是左右逢源,得到选举市场的青睐。最后则是国民党“不争气”“自毁长城”。“吵房、吵地、没吵政策的‘大选’。”英国广播公司上周曾以此为题,刊文描述台湾此次选举。文章说,有关“总统大选”的新闻,双方在房产和土地问题上来往交锋,看起来似乎还蛮刺激、蛮过瘾的,电视台的政论节目天天播、报纸和网站天天报,真是热闹。但他们都没有搬出政见给选民检查,难怪会有人质疑是不是蓝绿都很乐于让选民纠缠在炒房地产、炒地皮这些问题上,因为自己的政见不是端不出来就是上不了台面。
台湾世新大学民调研究中心主任梁世武认为,台湾民众现在有一种心理,就是明知两岸问题很重要但处理权不在台湾,所以干脆做选择性遗忘。但他认为,两岸议题会随时间愈来愈凸显。台湾“空中大学”学者朱言贵23日投书《旺报》,呼吁“两岸政策需要实质辩论”。他说,两岸关系走到今天,完全没有回头路,纵使蔡英文在辩论中继续对维持现状讳莫如深,不肯对其内涵有所着墨,然而一旦当选,还是必须表明维持现状的具体做法。
一、咱们的家园
她是由攀枝花市东区人民政府与全国名校成都外国语学校合作创办的一所拥有“四个一流”(设施一流、管理一流、师资一流、质量一流)的寄宿制封闭管理的高端民办学校(初、高中)。她在“为学生发展奠基,为民族未来负责”的指导思想下,以“立学中华 存1送18彩金娱乐网,语通世界”为办学理念,以“培养具有世界胸襟、民族情怀的高素质现代中国人”为育人目标,以“特色立校、科研兴校、文化浸校、国际化强校”为发展策略。她坐落在素有“阳光之城”“养生之地”雅称的攀枝花市的政治、经济、文化中心地带(东区),占地78.8亩,容纳65个教学班3000余名莘莘学子。校园布局整齐,楼宇轩昂,环境儒雅,草木葱郁,花香四季,交通便利,用“中西合璧”“墨馨儒雅”“如诗似画”述说她绝不为过,乃是师生理想的学习、工作、生活之地。
二、学校精神
文明现代、言行儒雅、至真上善、智教敏学、合作分享、思维活跃、追求卓越、全力以赴。
三、学校口号:
试看巴蜀教育,已然成外的世界;鸟瞰川南教苑,定是攀校的风景。
四、“有朋自远方来,不亦乐乎”
我们深知“人才是第一资源”,学校发展需要人才。因此,如果您热爱人民教育事业,愿意为成实外教育贡献智慧,且具有良好的师德风范,扎实的专业基础,标准的普通话、幽默的语言表达能力,且年龄不超过45周岁(特别优秀者例外),那么无论您是成熟的教职员工,还是即将步出校园的师范本科、硕士、博士毕业生,学校都会张开双臂拥您入怀。
1.延聘英才
(1)管理干部.docx(点击下载)
(2)专任教师
高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、微机、劳动技能等学科教师。
初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、微机、体育、音乐、美术、心理学、劳动技能等学科教师。
(3)处室职员:办公室文秘、教务员、教科员、德育管理员(少先队、团委)、信息管理员、录播制作员、校医、生活教师、司机。
2.您能享受的福利待遇
(1)绿色人文的事业发展平台;
(2)丰厚薪酬:初中教师9~20万/年,高中教师11~24万/年;
(3)教师公寓、工作用餐(一日三餐)、“五险一金”和定期体检等;
(4)特别优秀者可解决公办教师身份,待遇还可面议;
(5)子女就读本校享有系列特殊优惠政策。
3.联系我们
即日起至2016年12月20日,您可将本人身份证、学历证明、教师资格证、普通话和英语等级证书、计算机等级证以及能反映本人教育教学成就的材料和个人简历等的扫描件发往:[email protected]或[email protected],现场面试时间、地点听候通知。
原标题:成都外国语学校攀枝花校区礼聘英才
成都外国语学校攀枝花校区
2016年10月28日
(责任编辑:李亦)